Partnerji


















Associated Partner




Bridge:
Uspešne poti za drugo generacijo migrantov

Položaj druge generacije migrantov je podoben po vsej Evropi: izpostavljeni so tveganju, da naletijo na kulturne, jezikovne in družbene težave, včasih se morajo soočiti s predsodki in lahko trpi njihova samozavest. Glavna ideja tega projekta je preprečiti takšne situacije predsodkov in samo-diskriminacije, zlasti med manj izobraženo drugo generacijo migrantov (DGM), kadar iščejo delo.

Kaj razumemo s pojmom »druga generacija migrantov«? Opredelitev je sporna: mnogi eksperti se sklicujejo na drugo generacijo migrantov v primeru tistih posameznikov, ki imajo vsaj enega starša imigranta in ki so bili rojeni v državi, v katero so se priselili njihovi starši, ali ki so prišli v državo v prvih letih svojega življenja (to je kot najstniki v fazi »primarne socializacije«).

Nekateri ameriški sociologi (kot Portes, 1996) govorijo o generaciji 2G (rojeni v državi, kjer živijo), ki jo ločujejo od generacije 1,75 (ki so prišli v otroštvu, pred svojim dopolnjenim 10. letom) in generacije 1,50 ( ki so prišli kot najstniki pred svojim 16. letom). Vsi drugi so pojmovani kot prvi migranti.

V tem projektu se bodo partnerske organizacije ukvarjale z generacijo 2G in generacijo 1,75.

»Most« (»v angleškem jeziku Bridge«) med različnimi kulturami in pot k družbeni vključenosti bo glavni izdelek, ki ga bo partnerstvo oblikovalo za učitelje in trenerje druge generacije migrantov, kot bodo produkt tudi učni materiali za drugo generacijo migrantov, ki iščejo službo in želijo izboljšati svojo samozavest in veščine sporazumevanja.

Glavni izdelki so:
- 20 urni program usposabljanja, ki temelji na medkulturnih spretnostih in na avtobiografskih pripovedih. Učitelji/trenerji v izobraževanju odraslih, ki učijo drugo generacijo migrantov, bodo zmožni izboljšati svoje družbeno kulturne sposobnosti in pristope poučevanja k tej skupini. Gradivo tečaja večinoma temelji na kvantitativnih in kvalitativnih podatkih o drugi generaciji migrantov in na pedagoškem pristopu, ki temelji na avtobiografskih intervjujih, ki jih bodo izvedli vsi partnerji.

- 16 urni program usposabljanja za drugo generacijo migrantov. Pedagoški pristop, ki temelji na avtobiografskih intervjujih podpira samozavest in izboljša veščine sporazumevanja DGM, zlasti pri razgovorih za delo.

- Poleg tega bo projekt izdelal praktični večjezikovni vodnik usposabljanja, CD-ROM s priporočili za politike o kvalitetnem izobraževanju odraslih za DGM in učbenik. Vsi izdelki bodo brezplačno na voljo za netržno uporabo septembra 2011.

Da bi dosegli največji učinek, bodo partnerji projekta Bridge skozi proces v času financiranja in po zaključku projekta vključevali v aktivnosti tudi druge akterje, kot so eksperti za nadaljnje izobraževanje, načrtovalci politik, socialni partnerji in zaposlovalci.